Adviesbureau Broosz, dat zich richt op Nieuw Organiseren, heeft de afgelopen anderhalf jaar onderzoek gedaan in het veld naar de stand van zaken van de transformatie van de zorg van de jeugd. Er waren twee kernvragen bij de start van het onderzoek. Ten eerste: hoe staat het met de transformatie van de zorg voor de jeugd, nu de transitie is gerealiseerd? En ten tweede: lukt het om de zorgvernieuwing die daarachter besloten ligt succesvol te laten verlopen?
Onderzoeksaanpak
Met deze vragen trok Broosz, op verzoek van de Stichting Innovatie Jeugdzorg en gefinancierd door de Bernard van Leer Foundation, de provincie in. De zoektocht naar pioniers bracht hen in Diemen, Oss en omstreken en op Walcheren. Daar organiseerden zij samen met de wethouders René Peters (Oss), Ruud Grondel (Diemen) en Albert Vader (Vlissingen) de Transformatiedialoog. Dit waren ontmoetingen met de vertegenwoordiging van alle professionals die bij de zorg voor de jeugd een rol hebben. Het zijn immers de vakmensen, de vrijwilligers, de ouders en kinderen, kortom de mensen uit de leefwereld zelf, die de vraag kunnen beantwoorden of de transformatie op dreef is of niet?
Publicatie
In de publicatie ‘Bezielde Professionals & Pionierende Wethouders – Transformatie van de zorg voor de jeugd in zicht?’ deelt Jan Smit (projectleider) zijn kerninzichten en reflecties, afgewisseld met interviews van vakmensen uit de werkgemeenschappen. De drie wethouders uit Diemen, Oss en Walcheren komen eveneens aan het woord.Jan Smit gaat in op de essenties van Nieuw Organiseren, Leren, Veranderen en Verantwoorden, aspecten die cruciaal zijn om de transformatie te laten slagen. Ook wordt het idee van de werkgemeenschap uitgewerkt en wordt de methodiek van de Transformatiedialoog uiteengezet als vorm van Nieuw Leren en Verantwoorden.
Nieuwsgierig naar de reflecties en inzichten? De publicatie rijkt wegen aan om niet te blijven ronddraaien in ‘fatale leerprocessen’, maar de transformatie opgave structureel aan te pakken. Hier kun je gratis de pdf van de publicatie ontvangen.
Geef een reactie